2012年11月14日05:30 来源：人民网－人民日报 手机看新闻
河北省教育厅厅长刘教民代表
创新职教模式 培养新型农民
十八大报告把教育放在了社会建设的第一位。“大力促进教育公平，合理配置教育资源”，“加强职业技能培训”，“推动实现更高质量的就业”……“十八大报告的这些论述，都为职业教育工作指明了新的思路。”河北省教育厅厅长刘教民代表说。
当前不少城市涉农类职业院校报考学生少，生源不足，但这扇大门又没有向在一线从事农业生产的农民敞开。这要求我们转变工作思路，实现教育资源的最优化配置。
刘教民说，提高农民素质、培养新型农民是促进农业发展、建设社会主义新农村的必由之路。近年来，河北结合农村实际，创新农村职教办学模式，让全省近30万在乡从业农民重返课堂。
我们通过培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，为新农村建设培养了一大批“留得住、用得上”的实用技术人才，为农村带来了看得见、摸得着的新变化。
（人民网记者 于洋）
河南商丘市委书记陶明伦代表
建立长效机制 百姓诉求有门
十八大报告提出，在改善民生和创新管理中加强社会建设，多谋民生之利，多解民生之忧。河南商丘市委书记陶明伦代表表示：“我对此深有感触，完全拥护！”
过去，商丘市的一些背街小巷，晴天一街土、雨天一街泥。启动改造工程后，老百姓的心气一下顺了。
“要想社会和谐，必须做到3条。”陶明伦掰起手指头，“干部得牢固树立执政为民的观念，得时刻有关心老百姓疾苦的宗旨意识和使命意识；多办实事，多办老百姓利益最相关、反映最强烈的事；建立分级负责的为老百姓解决实际困难的长效机制。群体性事件一定要在源头治理，让老百姓诉求有门，让沟通渠道保持通畅，自然能做到小事不出村、大事不出县。”
“以党风带政风促民风，风清气正的小气候形成了，社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面就一定能实现。”陶明伦说。
（人民网记者 李智勇）
云南文山壮族苗族自治州州委书记纳杰代表
强化政府服务 推进“造血”扶贫
“十八大报告提出，加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区扶持力度。这对地处滇东南石漠化地区的文山来说，格外令人振奋。”云南文山壮族苗族自治州州委书记纳杰代表说。
纳杰说，以前扶贫主要是“输血”式的，就像对一个身体虚弱的人，“输一点血”是必要的。但要想真正脱�
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